桃花坞里“侠客行” “长三角”间访前沿——合肥北城中学语文组一行参与长三角语文论坛活动

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桃花坞里桃花仙,紫藤树下有盛宴。11月23日–25日,2018年长三角语文论坛“言语使用与思想提升”研讨会在教育名家叶圣陶师长的母校——江苏省姑苏第一中学进行。合肥北城中学曹银玲、耿婷婷、高宇、洪阳四名语文教员参加活动。

11月24日上午9时,在冗长的论坛开幕式后,研讨活动正式开始。复旦大学中文系刘大为教学作“语感与思想”专题报告。刘教学从心理学、科学等角度讨论语感特点,为语感概念作出明晰明了的界说。同时还从理论角度提出语感教养的五大原则,供一线教员参考。刘教学深化高中教室听课,查找一线教员论文材料,研究相干学科知识,历时半载,为本次论坛带来两个小时的知识大餐。其钻研肉体和严谨立场令预会教员敬佩不已。

下午1时至5时,五节教室展现课陆续发展。上海名师季剑炜的教室——“这个理由能支持概念吗”,思想缜密,思练结合,灵感迸发;江苏特级教员陈兴才的教室——“是哀怨曲,还是欢乐颂”,深造任务群教养理论,将来教室样板,别致无味,深化丰富;姑苏一中语文教研组长钱静的教室——“李将军列传”,传统中有新意,配合探究,务实高效;安徽名师张晋的教室——“寒风吹彻”,诗意暖和,丝丝缕缕皆关情;浙江名师季丰的教室——“发散性思想与词语斟酌”,头脑风暴,解锁语文教养新模式。

25日上午9时,上海市教研室语文教研员、特级教员步根海评高中组展现课。步教员逐个点评,高度肯定五位教员的展现课,无论是传统教室的开掘,还是将来教室的探究;无论是思想逻辑的训练,还是语感思想的强化,都各成风格,敢于探究理论。步教员强调,高中并不是初中再现,高中语文教室要意识到言语建构的重要性。

上午9时40分,研讨会最初一项-北大中文系教学漆永祥作“语文 大语文 语文素养”专题报告。漆教学结合三十余年高考阅卷经验,深谈语文观与语文素养培养。漆教学终年深化教养一线,熟知语文教养现状,剖析征象,一针见血;探究原因,句句在理。漆教学言语风趣,妙语解颐,会场笑声掌声不断。

为期三日的长三角语文论坛活动落下帷幕。“言语使用和思想提升”的专题讨论,已在一线教员的教养思考中拉开序幕……

(张晋教员的散文阅读教室)

(季剑炜教员的作文指导教室)

(季丰教员的思想训练教室)

(刘大为教员的《语感与思想》讲座)

(步根海教员的评课现场)

(高一语文组 曹银玲报导)